Escherrrr. (1VA1)

Januari 2005.

Het ordenen van de fictieve dieren van Escher bleek niet altijd even eenvoudig. Iedere leerling had zo zijn/haar eigen aanpak om de dieren te categorizeren en te benoemen. Het eindresultaat was echter in alle gevallen bijzonder creatief te noemen, en in tegenstelling tot Escher kreeg iedereen zijn werk af.